眼看着这学期已经过去接近尾声,孩子的书本也即将翻到最后一页。在剩下的一个月时间里,复习学过的知识,迎接学期期末考试成为学习重点。
俗话说:“磨刀不误砍柴工”,拥有好的精神状态是学习前的“磨刀”。只有“刀”好,“柴”才能砍的快。因此,调整孩子达到最优状态迎接期末的学习,是每位家长应该优先思考的问题。
良好的精神状态包括哪些?
首先最基本的是孩子对学习不抵触,不厌恶,坐得住;
其次是学习时注意力集中,能够达到事半功倍的效果、不丢三落四,不马虎;
还包括乐于接受新知识、不急躁,不浮躁、善于思考、发现等。
想要出成绩,好的状态是第一步,也是最重要的一步。没有它,后面的种种都站不住脚。家长如果对比孩子状态,发现孩子不具备最基本的好状态,反而有多动、注意力不集中、厌恶学习、反应迟钝、学不会等现象,必须尽早带孩子治疗,争取在期末考试中取得最大进步。
如何帮助孩子获得好状态?
近年来,儿童发育行为疾病发病率不断攀升。如最常见的抽动症、多动症、自闭症、发育迟缓、矮小症、遗尿症、性早熟等疾病,给孩子的学习带来“毁灭式打击”。即使是天资聪颖的孩子,如果出现以上这些问题,无法静下心来学习,久而久之也会像仲永一样,“泯然众人矣”。
如何让孩子回归到正常轨道,坐得住,爱学习,学习更有效率,是许多学龄期家长头疼的问题。尤其是4~8岁的孩子,多数小儿发育行为疾病都出现在这个年龄段。
为了给孩子争取更大的进步空间,太原天使儿童医院特邀清华大学第二附属医院易维芬教授,于12月15日——16日领衔太原天使儿童医院儿科专家开展联合会诊活动。届时,易维芬教授与我院儿科专家将有针对性地对学龄期儿童展开个性化诊疗,帮助孩子们顺利度过期末难关。
百姓口中的易教授
易维芬教授从事儿科临床工作35年,注重学习,更新知识,在医疗实践中积累了丰富的临床经验。1983年毕业于湖北医学院,毕业后在清华大学华信医院和玉泉医院从事儿科临床工作,曾任石景山区医学鉴定专家组成员,2012年曾到美国芝加哥儿童医院参观进修学习。
擅长儿童多动症、抽动症、矮小症、自闭症、遗尿症、语言障碍、发育迟缓、性早熟、肥胖症、智力低下、脑瘫等专科疾病诊疗。
此前,易维芬教授作为临床经验很丰富的儿科教授,曾多次亲临太原天使儿童医院,与院内专家一起解决了很多儿科疑难病症,其中,多名患儿家长曾表示,易维芬教授的专业和耐心都让他们很钦佩,不仅如此,易教授在和孩子沟通中也十分和蔼,孩子们也很喜欢和易教授聊天。
易教授表示,让孩子康复就是做医生的职责,看着患儿们一天天康复,之前的努力就没白费,之后,也一定会全力投身于儿科医疗事业中,努力让更多的患儿早日康复。