让智力，在指尖上跳舞

    对孩子而言，手的动作，代表着他的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心，手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。

    手的动作发育也称之为精细动作的发育，大约在三个月左右时随着天生的抓握反射的消失，孩子开始出现另一种无意识的抓握，这就标志着手的动作开始发育了。

    看着家里的一岁宝宝已经能到处爬，能迈步向前走，能歪歪扭扭跑起来，你是不是很激动，但激动之余千万别忽略宝宝的另一个重要技能——手指的能力。要知道，手指的活动可以刺激宝宝大脑的发育哦！其实当孩子出生后，家长就可以有意识地刺激他的小手。例如两个月时，孩子会出现吮手动作，这时不要强行干预。当孩子3个月时，他就会抓玩其了，此时需要训练抓握能力，给他多种质感和形状的物体让他体验。在孩子半岁后，教孩子做简单的手指操，让孩子将手的动作与声音刺激联系起来。如让孩子“抓挠”；伸出食指表示“1”双手鼓掌做“欢迎欢迎”等等。

    目前许多智力玩具都具有训练手的精巧运动，手眼协调能力和激发孩子想像力的作用。最传统的搭积木、捏橡皮泥和新开发的各种变形玩具，插拼玩具都有上述功能，家长可先给孩子示范一下，然后就让孩子尽情去想，不必按说明书的要求去玩。

    专家建议父母采用以下训练方法：

    锻炼手的皮肤感觉

    经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中（温度要适宜）;或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。