我是一位80后的妈妈,与众多80后的姐妹们一样,凡事喜欢新潮时尚!对于育儿虽说自己还是个爱和妈妈撒娇的孩子,却丝毫不影响我发誓做一个合格妈妈的决心。
现在是科学的时代,凡事讲究科学,看看电视网络上铺天盖地的育儿产品宣传,我先到论坛里找些准妈妈取取经!知道了,现在不仅要早教孩子,没出生就要开始胎教了。按照众多姐姐的指导,我也开始了各项胎教活动,营养更是不在话下,愣是从96斤吃成了136斤。当然我的劳动也没有白费,看到宝宝,一切都满足了。
宝宝刚出生就对音乐和自己的名字有了反应,刚刚8个月就特别喜欢看书,这都是胎教和早教的功劳。
“胎教”是最早的教育,但仅有胎教是不够的,因为“胎教”是“早教”的前奏、基础,“早教”则是“胎教”的延续和发展,只有两者结合起来,才会为人才的培养打下扎实的基础。
我是怎样进行胎教?
回忆我怀孕时几乎每天都用CD机在固定时间给腹中的宝宝听音乐;孩子的父亲也积极参与,每天抽出时间用话筒和未谋面的孩子进行交谈,亲切地呼唤他的乳名:“阳阳,爸爸在和你说话呢…今天乖不乖啊…”。有时孩子在腹中乱蹬乱踢时,只要他爸爸抚慰一下,说“宝宝乖,不要闹…妈妈已经很辛苦了,你要体谅啊…”孩子就会放缓动作,安静下来。结果当孩子出生后,即对胎教时的音乐做出了反应:只要妈妈一放胎教音乐,他就兴奋地踢蹬小腿,挥舞小手“跳起舞”来,并且早早地对“超超”这个名字做出了反应。
早早地教他“说”
从他出生的那一刻起,只要他醒着,我就一刻不停地和他讲话:“阳阳,妈妈给你穿衣服,小手伸出来”“阳阳,今天天气真好,你瞧,太阳公公也出来看你了―― ”。只要我一说话,她会盯着我的脸看,特别喜欢看我一张一合的嘴,渐渐地他也会发出“咿咿啊啊”的声音,仿佛听懂了似的。平时我还注意根据宝宝的特点,把“说、看、动”结合起来训练。当我发现他对灯光产生兴趣时,就打开开关的同时,指着灯反复告诉你“灯灯亮亮,灯亮了”。这样持续一段时间,到他4个月时,已知家中每盏灯的位置,只要一说“灯灯亮亮”,他就会抬头用眼神示意灯的方向,还用小手去抓开关,仿佛懂了似的。其次,我趁孩子睡醒吃饱情绪良好的时候,拿色彩鲜艳的图书和他一起看图点讲:“宝宝快看,这是‘喔喔喔’叫的公鸡,小公鸡吃什么…吃小虫子…”。如今孩子快8个月了,只要发现原来看过的书,便兴奋地扑过去拿,小嘴里就会“叽叽咕咕”说个不停,这些看似简单的动作,期间包含了早教的成果。