患有多动症的儿童自尊心较差，缺乏信心，情绪不稳定，在学习上跟不上节拍，在学校里不被老师喜欢，不被其他小朋友们接纳，久而久之可能形成自卑、抑郁的不良性格。所以，在积极治疗多动症儿童的同时，积极对他们教育也非常关键。那么，多动症儿童应如何教育呢?
一、将多动症儿童的课桌放到靠近教师的地方
如果一个多动症的儿童与另一个同学坐得很近，由于互相之间的干扰，注意力经常无法集中，多动症儿童会不时的干扰其他的同学，使其不当行为得到一定的强化。改变座位的安排使教师可以更好地管理多动症儿童的行为，对强化训练有帮助。
二、可以采取一些可视的客观的指令
这是多动症孩子的教育方法之一，如在教室里贴上日常的任务和规则，课桌上经常贴出一些提示，这样可以帮助提醒多动症儿童记住这些规则和制度。贴上多动症儿童遵守课堂纪律情况的反馈图表也可以使干预容易成功。
三、趣味性教学
对于多动症的儿童，可以通过使教材形象化，增加教学的新奇、趣味性，来加强直观性的教育，多利用活动和游戏的方式，来克服多动症儿童的厌烦情绪，提高注意力。老师讲课要有吸引力，使多动症儿童关注目标，积极地参与。
四、注重改善学业功能
课堂里行为的改善常常与学业进步并不平行，应该逐渐要求多动症儿童提高学业功能，要配合多动症儿童的注意力集中时段，不要一下子安排一大堆任务，而要一次安排一个任务，仔细指导并限制在短时间内完成。
多动症儿童应如何教育?作为多动症儿童的家长，首先应对多动症有一定的了解，了解自己孩子的一些症状表现，因而不对他们过分的苛责，积极了解他们的心理过程。